我学弟子规

前几天，在网上看到很多人转载的一篇日志，题目是弟子规教学方案。阅读了这篇日志，感觉有些忧虑。今日外面大雨，闲坐于家中，聊一聊自己的感受。

    读完这篇日志，给我的整体感受是，写这篇日志的只是在字面上理解弟子规，或者说根本没有仔细的阅读过弟子规，弟子规的精髓就是凡事内求，怎么样做好自我，是一个修身的指导根本，但该文的写作上只能看到怎么样去要求学生，而没有怎么样要求老师做到先力行，众所周知，弟子规对孩子的教育，从根本上需要老师家长学生三位一体的互相学习，才能产生效果，单单的言教，只能说根本无效，或者甚至会产生反作用。

    在该文的第三节最后一个部分，谈到了一个批判的话题，读完弟子规，没有找到里面关于弟子规对于贞洁烈女的要求，还有一段话，原文是这样的【既然是古训，其间会有一些糟粕的东西。我们不能够因为其间有糟粕就不再要求学习，也不会因为它是古训就全盘接受。我们应该引导学生用现代人的观点，去批判。我们要了解古训要求人们做什么，如果是不符合现代道德文化要求的内容，我们就引导学生去批判，培养他们不迷信书本，发展和培养的个性，主见意识。】，对于弟子规里面的糟粕，本人并不认同，也不觉得弟子规里面有哪些是属于糟粕。如果说是糟粕，只能说是我们很多人在学习的时候，还只停留在理解文字的表面上。

    我接触弟子规时间不长，09年的6月份才有幸能接触到。到现在也才九个月的时间，但是我觉得弟子规对于当今社会一个人的素质修养提升有很大的帮助，至少对于我自己来说有着深刻的体会。但是在这个过程之中，也碰到了许多让我困惑的问题，抱着一份学习的心，我加入了许许多多的网上群体。因为我一开始接触弟子规，就是在网络群体之间开始的。

    【执虚器 如执盈】，在弟子规的群体上，能深刻感受到，弟子规群和其他的网络群体的不同，大家都能当做是一个真实的生活社区，在每一个群里，很多人都能做到【己有能 勿自私】乐于分享，乐于奉献。在国家现在尊崇传统文化教育的大环境里，全国的弟子规学习如雨后春笋，遍布于全国各地。各种讲座，论坛也在不同的地方呈现。

      在很多地方，经常能听到前面短文里面所说的那句话，学习传统文化，要取其精华，去其糟粕。也许说这句话的本意并没有错，但是能够给别人造成一种误解，首先是弟子规里面有糟粕。在学习弟子规的环境里，很多人都有着一种谦恭心，以能者为师的理念，接受着方方面面的信息。而弟子规里面也有很大的一部分讲一个【谨】字，所以，我们在传播弟子规的时候，更应注意谨慎，不能人与亦云。有些理念以讹传讹，到最后反而是以自己的好心办了坏事。经典之所以能成为经典，因为里面的每一句话，都有特定的含义。就像我们祖先流传下来的每一个成语，我们不能单单的从字面上去理解一个词语的含义，而要能明白这个句子所引申出来的含义。举一反三，以一引十。在我们能有幸接触到弟子规的时候，我们更应该要深刻的理解弟子规里面每一句话在我们生活中每一件事情的应用，而不是只停留在简单的会背，会简单的理解上。

      当前，学习弟子规，还有很多人把它和学佛结合在一起，这很好，但是很多人把学习弟子规和佛家的超出六道轮回结合在一起，本人并不认可。佛家也有一句话说做好当下，我们现在也是，身在人道，我们首先要做好一个人，把做人的道理做对了，才能接下来谈学佛。把学习弟子规当做是学佛的一条捷径，到最后会发现自己还是在原地踏步，佛也没学好，人也没做好。一直以来，我做事比较看重过程，而少去看结果，却发现，重视过程以后，往往结果页比较好，而在以前看重结果，却往往眼睛只盯着前方的目标，却没发现脚下有个大大的障碍，而摔得鼻青脸肿。在学习弟子规的这段时间里，看到弟子规在广大人们的心中是很受欢迎的，从一个个视频分享里，感觉到学习弟子规的人都和我一样，在自己的生活，工作，家庭等方面所取得的明显的改变。我以前和我的爱人经常吵架，大吵三六九，小吵天天有，在09年的10月底，我和爱人一起到海南参加了【弘扬人文精神 构建和谐社会】的传统文化论坛以后，一直到现在，我们两个人没有吵架过。这就是弟子规带给我和我的家人的结果。

     在学习弟子规的时候，我们看到了在一起学习的数量急剧上升，在学习弟子规的过程中，我一直尊崇我们能以波浪式前进的方法，带动我们所有人学习的质量。刚前不久的丰田公司的例子就是这样，如果只看到数量上的进步，而没有质量上的提升，我们的学习，最终还会让老祖宗蒙羞。学习弟子规，理解弟子规这只是前提，力行弟子规，深刻理会弟子规的内涵才是我们的根本。弟子规，让我们任重而道远。

沙发

顶.......

对于古代的弟子龟，三字金.，孔孟老之类的书.....由于本人所学有限，无法观之一．更不谈其精髓．
凡事只求良心不受谴责，待人真诚．万事只求从自身做起．何管他人所为．
我们大都数人多只想着他人应该如何如何，而没有想过这件事我应该如何如何做．
想要他人如何待自已，自已就要如何待他人．
人人如此，自是高素质国民也．

好好学

好难的