让孩子成为一个勇敢的人

(一)  孩子胆小是有多方面因素造成的。
1、先天因素。爸爸妈妈性格内向，不善与人交往，孩子遗传了他们的特点。
2、环境因素。现在大多数人都住在楼房，一家一户的封闭环境使  孩子缺乏与其他孩子交往的生活空间，造成孩子孤僻、胆怯的性格。
3、教育不当。有的父母为了让孩子听话，总是用吓唬孩子的办法。孩子哭了，妈妈会说：“你再哭，把你关在黑屋子里。”孩子不听话，有的爸爸说：“你再不听话，让老虎把你吃掉。”还有的父母用“让警察抓你去”、“让医生给你打针”之类的话来吓唬孩子。渐渐地，孩子怕黑、怕动物、怕警察、怕医生，变成非常胆小的人。
4、切身的体验。当孩子满怀信心地在大人面前表现自己时，得到的不是表扬而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心丧气；当孩子打过一次针时，疼的使他下一次在到医院就会害怕。
胆小主要是后天的原因造成的，大多数胆怯心理是后天形成的。家长自身的胆怯会有意无意的感染孩子。有的家长见到一条小虫，就大惊小怪，孩子见了，也会害怕小虫，也会变的很胆小。许多孩子是由妈妈抚养大的，有的妈妈很胆小，遇到一点小事总是惊慌失措，造成了一种恐慌的气氛。孩子在这种环境下成长，往往是胆小的。
勇敢是一种好的品格，不仅在人生的旅途中，需要用勇敢的精神去克服各种困难，而且在各种工作中，要用勇敢的精神去取得事业的成功。对男孩子来说，勇敢精神是男子汉品格的重要组成部分.一个胆小怕事的男子是男子，但不是男子汉.
(二)  怎样帮助孩子消除胆小、恐惧的心理，培养孩子的勇敢精神呢？
1、教师要了解孩子的个性，允许孩子有一个逐渐适应的过程，同时尽量给予孩子关心和爱。教师应做孩子的榜样，不要一遇事就在孩子面前流露出胆小怕事的情绪。
2、因环境影响而造成孩子胆怯、怕事的，应积极为孩子提供与外界交往的机会和环境。如带孩子到军营去观看解放军叔叔训练；帮助孩子认识不同的人群，使孩子能有机会接触一些陌生但又和善的人；鼓励孩子主动与同伴交往，和小朋友一起游戏等。
3、在教育上，首先，不能把孩子当作“大人”，不能用过高的标准要求他做力所不能及的事情。教师应尽可能的陪孩子一起玩，如要阻止孩子玩耍，切不可用可怕的事物吓唬孩子。可以让他讲述玩的过程，对他的行为作出评价，多表扬少批评，这样即可以锻炼孩子的胆量，又能培养他的口头表达能力。家长也可以适当的让孩子帮助买一些零碎的东西，这也是培养孩子勇敢精神的好方法。
4、当孩子独立作完某件事时，不管结果怎样，教师应尽量给予鼓励，切忌讽刺嘲笑，尤其当孩子遇到困难的时候，应多给他讲解放军等不怕困难、与困难斗争，最后取得胜利的故事，以帮助孩子克服困难，激励孩子的勇敢精神。
“温室里培养不出经得起风雨的花朵”。只有从小让孩子经受各种锻炼，让他们在实践中增强克服困难的勇气，才能使孩子具有勇敢精神和坚强毅力。对于勇敢，大人的看法会有性别上的差异。我们常对男孩说：“你是男孩，你要勇敢。”却容许女孩子从小就不勇敢。这种观念当然是错误的。勇敢与否，不应该有男女之分，因为每个人在面对困难和挫折时，都要勇敢的面对和克服。然而，要孩子勇敢，究竟要勇敢到什么程度呢？没人敢去的地方，他去了；没人敢做的事，他做了；没人敢说的话，他说了。这样就是勇敢吗？还有“只要我喜欢，有什么不可以”的心态，是不是最勇敢的表现呢？当然不是这样的。要让孩子知道，所谓勇敢，指的是当遇到痛苦、困难、危险的情况时，不但不害怕，还能在遵纪守法的原则下，想方设法去克服、去战胜。因此，逞强的血气之勇，不讲原则的江湖义气之勇，决不是真正的勇敢。