世界卫生组织的健康定义:“健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不是没有疾病及虚弱现象”。
它包含三个要素:①躯体无疾病;②心理无疾病;③具有社会适应能力。
身体的健康来自合理的膳食、充足的营养、适量的运动。心理健康来自快乐和自信。
快乐对儿童的生活有着巨大的意义:快乐的笑容是人际交往的纽带,快乐的心境不仅有助于健康,而且有助于智力的发展。快乐的儿童被一种自我满意和满足所伴随。快乐使儿童感到轻松自如,十分有益于身体健康。儿童经常在成功中得到快乐,有助于形成乐观的个性。
快乐可以来自生理需要的满足。但是,快乐最重要的来源是得到成就或创造成果以及完成有意义的活动。
自信就是一个人对自己的积极感受。自信心决定着人做事的成败,制约着人接受任务、面向外界的勇气和克服困难的精神。因此,在某种意义上,自信是人格全面发展的基础特征,从小培养有助于其他优质品质的成长。
自信心从很小的时候就开始萌发,当孩子开始使用各种方式来吸引大人的注意与赞美时,在大人的帮助下克服阻力时,自信心就开始得到发展。家长对此的处理方式,诸如肯定他们的成功,帮助他们克服困难,就会起着重要的导向作用。
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