《弟子规和家庭教育》的公益讲座——许若湃老师主讲

      昨晚，大荆弟子规学习班很荣幸地邀请到了一尊文化许若湃老师来为家人们做《弟子规和家庭教育》的公益性讲座，这位知识渊博的老师，就弟子规和家庭教育的联系，针对现代父母教育孩子所存在的误区，进行了深入浅出地讲解，不仅颠覆了许多父母自以为是的家庭教育方式，更让好多为人父母在反省中恍然大悟，原来，自己教育孩子的不学自通的教育理念是错误的，却仍然不断地朝着南辕北辙的方向盲目地“努力”。
       什么是“弟子规”？这是许若湃老师给出的第一个问题。《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,提倡的是  孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想。
       许若湃老师以诙谐的语言和极其随和的口吻问：“如果我们去田野上问一位农民伯伯，在种什么？以后会收获什么？那么，你们说，那位农民伯伯知不知道所问的答案呢？“坐着听讲的家人们都说：”知道“。然后，许老师便又说，那各位家人，你们知道自己将要把孩子培养成什么样的人吗？话音刚落，只见屏幕上呈现出：
                  极品  庸品  废品  毒品
      所谓的极品：有德有才的人；庸品：有德无才的人；废品：无才无德的人；毒品：危害社会的人。当许老师讲到这里时，似乎整个空气都凝固了，可见，很多家长都在反思自己给予孩子的教育，究竟将要把孩子塑造成什么样的人？让家长选择，毫无疑问的，很多家长都会去选择极品。可是在家庭教育中，父母对孩子的溺爱，父母与孩子的错位教育，重智商轻情商的教育，能否把孩子培养成一个德才兼备的极品呢？很值得中国每位父母深思的一个问题，怪不得许老师说，其实，父母自己也是个纠结体！而那些地沟油制造商和冰毒制造商们，都是些有才无德的人，因而，这些人便成了最让人毛孔悚然的毒品。听了这些让人触目尽心的话题之后，不知道每位父母心理会有着怎样的感触呢？
        后来许老师又引出了第二个问题：“弟子规”和“家庭教育”有没有关系？有的父母马上不假思索地回应道：“有”；有的父母则一直保持着倾听状态；还有的父母则还在思考中。许老师见许多家人的答案并不十分肯定，于是，随即又抛出了一个问题：现在的孩子身上都有哪些普遍的不良习性 。这个问题正问中了家长们的要害，有些一口气能说出好多，比如：自私，懒惰，挑食，迷恋上网，叛逆，不懂感恩……
        由于讲课的时间很有限，许老师就选了其中的一个：“懒惰” ，许若湃老师说，孩子具有什么不良习性，都能从《弟子规》中找到对症下药的答案。
      伴随着许老师抑扬顿挫地演讲，我们又看到了：
            父母呼    应勿缓    父母命    行勿懒
     可反观我们如今的家庭教育现状，父母几乎包揽了孩子所有本来会做的事，视孩子为”宝贝“，全家人围着孩子一个人转，孩子要什么给什么？剥夺了孩子亲自体验生活的机会 ，有些孩子甚至到了5--6岁，大人还追着孩子喂饭，也难怪，我曾在一副漫画书上看到这样一句话：爸爸妈妈你们亲手剪掉了我的翅膀，却要我飞翔！这难道不是对那些过度溺爱孩子的父母的一种极大的讽刺吗？其实，溺爱不是真正的爱，因为真正的爱能给孩子的成长提供正能量，而不是捆绑了孩子自由伸展的手脚，让他（她）们躺在蜜糖罐里享受无法自理自立的爱，到最后，离开了父母，什么都不会！爱到最后，这些被溺爱的孩子视父母的爱为理所当然，缺失了感恩的心理。所以，许老师深情地说，若想改变孩子”懒“的习惯，就要让孩子在家里做些力所能及的事，使孩子在付出中懂得珍惜，感受到这个家自己也有份，而这个”份“，是”分内“的意思。
     许老师还告诫大家，要想使孩子在为人处世中懂礼仪，为人着想，父母首先要在家庭的待人接物中做好榜样。
      冬则温    夏则清  
      晨则省    昏则定
      出必告     反必面
      ”冬则温，夏则清“：冬天让父母温暖，不能让父母受寒，夏天让父母清凉，不能让父母受热。
       ”晨则省，昏则定“ 早晨要看望父母，看看父母昨晚睡得是否安好，晚上要准备好床铺，让父母睡得安定。
       ”出必告，反必面“：外出离家时，须告诉父母要要到哪里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。
      父母既是孩子的第一任老师，也是终身的老师，育人先育己，因此，要想孩子变得有礼貌，为人处世中讲究礼仪，父母自己必须在生活的细节中先做到！
      最后，许老师还意味深长地说道：“一个家庭中，如果父母之间能够拥有温馨而和谐的关系，是营造孩子身心健康的前提！否则，父母如果经常处于硝烟弥漫的唇枪舌战中，那么孩子的心理会无形中蒙上一层厚重的阴影，从而会给孩子日后的为人处世带来无法预料的负面影响，比如，性格暴躁，容易迁怒于人，这是父母关系不和在孩子身上所投射出来的一种最普遍的消极性格！”此刻，我终于明白了一句话的真理：孩子是父母的一面镜子！
      感恩许若湃老师的辛勤付出，感恩那么多的老师和家长百忙中抽出时间前来学习，更感恩大荆弟子规学习班的好几位一直默默无闻付出的负责人，正是你们的大爱，让我们融入这个大家庭中，有机会学习，有机会成长，并收获着震撼心灵的感悟。
        衷心的祝愿”弟子规“能走进家家户户，伴随着父母和孩子一起学习，共同成长！

帮顶帮顶帮顶，。。。。。。。。。。

这字体颜色让人看了真不舒服。。。。

F—22猛禽战斗机 发表于 2013-11-3 15:47
这字体颜色让人看了真不舒服。。。。

实在抱歉！复制全文的过程中，字体的颜色就看得非常清楚了！

蝶舞恋翼 发表于 2013-11-3 16:11
实在抱歉！复制全文的过程中，字体的颜色就看得非常清楚了！

(⊙o⊙)哦！原来可以这样啊！

   昨晚，大荆弟子规学习班很荣幸地邀请到了一尊文化许若湃老师来为家人们做《弟子规和家庭教育》的公益性讲座，这位知识渊博的老师，就弟子规和家庭教育的联系，针对现代父母教育孩子所存在的误区，进行了深入浅出地讲解，不仅颠覆了许多父母自以为是的家庭教育方式，更让好多为人父母在反省中恍然大悟，原来，自己教育孩子的不学自通的教育理念是错误的，却仍然不断地朝着南辕北辙的方向盲目地“努力”。
       什么是“弟子规”？这是许若湃老师给出的第一个问题。《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,提倡的是  孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想。
       许若湃老师以诙谐的语言和极其随和的口吻问：“如果我们去田野上问一位农民伯伯，在种什么？以后会收获什么？那么，你们说，那位农民伯伯知不知道所问的答案呢？“坐着听讲的家人们都说：”知道“。然后，许老师便又说，那各位家人，你们知道自己将要把孩子培养成什么样的人吗？话音刚落，只见屏幕上呈现出：
                  极品  庸品  废品  毒品
      所谓的极品：有德有才的人；庸品：有德无才的人；废品：无才无德的人；毒品：危害社会的人。当许老师讲到这里时，似乎整个空气都凝固了，可见，很多家长都在反思自己给予孩子的教育，究竟将要把孩子塑造成什么样的人？让家长选择，毫无疑问的，很多家长都会去选择极品。可是在家庭教育中，父母对孩子的溺爱，父母与孩子的错位教育，重智商轻情商的教育，能否把孩子培养成一个德才兼备的极品呢？很值得中国每位父母深思的一个问题，怪不得许老师说，其实，父母自己也是个纠结体！而那些地沟油制造商和冰毒制造商们，都是些有才无德的人，因而，这些人便成了最让人毛孔悚然的毒品。听了这些让人触目尽心的话题之后，不知道每位父母心理会有着怎样的感触呢？
        后来许老师又引出了第二个问题：“弟子规”和“家庭教育”有没有关系？有的父母马上不假思索地回应道：“有”；有的父母则一直保持着倾听状态；还有的父母则还在思考中。许老师见许多家人的答案并不十分肯定，于是，随即又抛出了一个问题：现在的孩子身上都有哪些普遍的不良习性 。这个问题正问中了家长们的要害，有些一口气能说出好多，比如：自私，懒惰，挑食，迷恋上网，叛逆，不懂感恩……
        由于讲课的时间很有限，许老师就选了其中的一个：“懒惰” ，许若湃老师说，孩子具有什么不良习性，都能从《弟子规》中找到对症下药的答案。
      伴随着许老师抑扬顿挫地演讲，我们又看到了：
            父母呼    应勿缓    父母命    行勿懒
     可反观我们如今的家庭教育现状，父母几乎包揽了孩子所有本来会做的事，视孩子为”宝贝“，全家人围着孩子一个人转，孩子要什么给什么？剥夺了孩子亲自体验生活的机会 ，有些孩子甚至到了5--6岁，大人还追着孩子喂饭，也难怪，我曾在一副漫画书上看到这样一句话：爸爸妈妈你们亲手剪掉了我的翅膀，却要我飞翔！这难道不是对那些过度溺爱孩子的父母的一种极大的讽刺吗？其实，溺爱不是真正的爱，因为真正的爱能给孩子的成长提供正能量，而不是捆绑了孩子自由伸展的手脚，让他（她）们躺在蜜糖罐里享受无法自理自立的爱，到最后，离开了父母，什么都不会！爱到最后，这些被溺爱的孩子视父母的爱为理所当然，缺失了感恩的心理。所以，许老师深情地说，若想改变孩子”懒“的习惯，就要让孩子在家里做些力所能及的事，使孩子在付出中懂得珍惜，感受到这个家自己也有份，而这个”份“，是”分内“的意思。
     许老师还告诫大家，要想使孩子在为人处世中懂礼仪，为人着想，父母首先要在家庭的待人接物中做好榜样。
      冬则温    夏则清  
      晨则省    昏则定
      出必告     反必面
      ”冬则温，夏则清“：冬天让父母温暖，不能让父母受寒，夏天让父母清凉，不能让父母受热。
       ”晨则省，昏则定“ 早晨要看望父母，看看父母昨晚睡得是否安好，晚上要准备好床铺，让父母睡得安定。
       ”出必告，反必面“：外出离家时，须告诉父母要要到哪里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。
      父母既是孩子的第一任老师，也是终身的老师，育人先育己，因此，要想孩子变得有礼貌，为人处世中讲究礼仪，父母自己必须在生活的细节中先做到！
      最后，许老师还意味深长地说道：“一个家庭中，如果父母之间能够拥有温馨而和谐的关系，是营造孩子身心健康的前提！否则，父母如果经常处于硝烟弥漫的唇枪舌战中，那么孩子的心理会无形中蒙上一层厚重的阴影，从而会给孩子日后的为人处世带来无法预料的负面影响，比如，性格暴躁，容易迁怒于人，这是父母关系不和在孩子身上所投射出来的一种最普遍的消极性格！”此刻，我终于明白了一句话的真理：孩子是父母的一面镜子！
      感恩许若湃老师的辛勤付出，感恩那么多的老师和家长百忙中抽出时间前来学习，更感恩大荆弟子规学习班的好几位一直默默无闻付出的负责人，正是你们的大爱，让我们融入这个大家庭中，有机会学习，有机会成长，并收获着震撼心灵的感悟。
        衷心的祝愿”弟子规“能走进家家户户，伴随着父母和孩子一起学习，共同成长！

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!